Ciudadanía para la convivencia.
Durante el curso escolar 2015-16 he impartido la materia Citizenship dentro del Programa Plurilingüe de mi centro en 2º de la ESO, trabajando con un total de 45 alumnos distribuidos en dos grupos.
Gran parte del trabajo se ha canalizado a través del presente blog.
El objetivo ha sido procurar que el alumnado interiorizara los contenidos propuestos en el currículum mediante una metodología centrada en la participación activa del alumnado a través de tareas semanales individuales o de grupo, iniciadas en clase y completadas en casa, en las cuales se fomentaba su competencia en expresión oral, su capacidad de retención e interpretación visual, sus habilidades en expresión corporal, el pensamiento reflexivo, el pensamiento crítico y su disposición para el trabajo colaborativo.
Desde un planteamiento bilingüe, en cuanto al uso como lengua vehicular tanto de la lengua materna como del inglés, el alumnado se ha visto involucrado en contextos de trabajo en equipo, en el uso de aplicaciones digitales diversas, en experiencias de evaluación entre pares y en la creación de su propio portfolio como instrumento de evaluación formativa personal.
Como portfolio del curso, en formato visual, simplemente con un esquema del contenido trabajado y la metodología seguida, dejo aquí este video Citizenship for 2, en el que intento reflejar que el alumnado ha sido el protagonista de esta bonita experiencia didáctica que he vivido este año.
Espero que hayáis aprendido alguna cosa y, sobre todo, que lo hayáis pasado bien aprendiendo.
¡Feliz verano!
